Открытые занятия занимают важное место в образовательном процессе, поскольку позволяют педагогам представить свои методики и подходы широкой аудитории. Одним из таких мероприятий стала проведённая в нашем учреждении встреча, посвящённая теме «Человек начинается с добра». Данное событие преследовало цель формирования личности, способной принимать ответственные решения, а также воспитание общечеловеческих ценностей, таких как доброта, отзывчивость, понимание и уважение к окружающим.
Целью мероприятия было формирование у детей понимания важности доброты и ответственности перед обществом. Для достижения этой цели использовались различные игровые и образовательные техники:
— Игра «Вежливые слова»: участники учились проявлять вежливость и доброжелательность.
— Игра «Подари улыбку другу»: поощрялось проявление заботы и внимания к одноклассникам.
— Притча «Всё в твоих руках»: детям представлялась возможность осмыслить влияние каждого своего поступка на окружающих.
— История «Оплачено стаканом молока»: демонстрация значения доброго отношения даже в мелочах.
Мероприятие проходило в форме активного взаимодействия, включая игры и творческие задания:
Игра «Свод законов доброты»: Дети восстанавливали пословицы, собирая фрагменты текста, что помогало закрепить знания о традиционных ценностях.
Обсуждение личного опыта: Участники рассказывали о своих добрых делах, совершенных дома и в школе, украшивая символический «цветок добрых дел».
Проведение открытых занятий играет значительную роль в демонстрации профессиональных компетенций педагогов и привлечении общественного внимания к проблемам воспитания молодого поколения. Мероприятие «Человек начинается с добра» наглядно демонстрирует необходимость включения духовного и нравственного воспитания в общий процесс образования.
Это занятие позволило каждому ребёнку осознать ценность добрых поступков и стремление строить жизнь на принципах взаимного уважения и взаимопомощи.
Проведённое открытое занятие подчеркнуло важность непрерывного развития и внедрения методик, направленных на формирование высоконравственной личности. Оно послужило прекрасным примером того, каким образом педагоги могут влиять на будущее поколение, прививая ценности, необходимые для гармоничного существования в обществе.
Воспитатель: С.Х. Магомедова
